ÄK6: Tiedote, uutinen ja mainos

• Luo tehtäville oma Google Docs -dokumentti. Tehtävän saa tehdä parin kanssa! Jaa asiakirja myös kanssani (anu.kaseva@gmail.com)

• Kirjoita (yksin tai parin kanssa) seuraavat kolme tekstiä:

1. Asiakirjastandardin mukainen lehdistötiedote uuden fanukasmaun, terva-vadelman, lanseeraustilaisuudesta pe 1.2.2019  klo 10.00 yrityksen toimitiloissa. 
1. Käytä apuna seuraavaa verkkosivua: https://blogi.viestintapalvelut.fi/millainen-on-hyva-tiedote
2. Uutinen uuden fanukasmaun, terva-vadelman, julkaisemisesta.
1. Käytä apuna seuraavaa verkkosivua: https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/jk/7-luokka/ut/urju 
3. Mainos uudesta fanukasmausta, terva-vadelma.

• HUOM! Yrittäkää tehdä teksteistä mahdollisimman houkuttelevan näköisiä visuaalisesti. Huomioikaa fontit ja miettikää, mitä (luvallisia kuvia) voisi käyttää.

Kirjoitustehtävissä tarvittavat yhteystiedot:

Forssan fanukkaat

Saksankatu 46

30100 Forssa

 fanukkaat@gmail.com; 040 123 4567

HUOM! JOS OLET VALMIS, tarkista, olethan palauttanut sähköpostiini työhakemuksesi ja CV:si korjatun version! 

ÄK6 Ammatillinen viestintä: Työhakemus

1. Mene TE-palveluiden sivuille ja hae sieltä jotakin datanomin työpaikkaa. Valitse työpaikoista yksi. 
2. Tee työhakemus valitsemaasi paikkaan. Googlaile erilaisia työhakemusmalleja. Valitse niistä sopiva ja ala kirjoittaa joko Wordissa tai Google Drivessä työhakemusta valitsemaasi paikkaan.
1. Miten työhakemus jäsennellään? (lähde: Salpaus, Sirkku Aro)
2. Työhakemusmalli: osastopäällikkö (lähde: Salpaus, Sirkku Aro)
3. Työhakemusmalli: matkapuhelinmyyjä (lähde: Salpaus, Sirkku Aro)
3. Huom! Muista asiakirjastandardi!
4. Vinkki: 
1. Alle on listattu Salpauksen äidinkielen materiaaleissa lueteltuja työssä tarvittavia positiivisia ominaisuuksia. Sopiiko joku niistä sinuun? Miten ne ilmenevät toiminnassasi?  
• Ammattitaito: halu ja kyky päivittää taitojaan
• Myönteinen asenne monitaitoisuuteen 
• Itseluottamus ja rohkeus 
• Viestintätaidot 
• Yhteistyökyky ja ihmissuhdetaidot 
• Halu ja kyky kohdata eri kulttuurien edustajia 
• Erilaisuuden arvostaminen 
• Aktiivisuus 
• Luovuus 
• Joustavuus 
• Positiivinen kriittisyys 
• Ongelmanratkaisu- ja päätöksentekotaidot 
• Yrittäjämäinen ote omassa työssä 
• Itseään, työtään ja työyhteisöään kehittävä ote 
• Hyvä fyysinen ja henkinen terveydentila 
• Oman elämän hallinta; itsetuntemus

ÄK5 Kirjallinen viestintä: Liikekirjeet

Tee seuraava tehtävä yksin tai parin kanssa Wordiin. Tehtävässä palautetaan neljä tekstiä: tarjouspyyntö, tarjous, reklamaatio ja reklamaation vastaus. Kaikki muotoillaan asiakirjastandardin mukaisesti.  

HUOM! Hyödynnä tunnilla täytettyä tehtävävihkoa, jossa on eri liikekirjeiden mallit. Mallikirjeet löydät myös tämän linkin kautta. 

TEKSTI 1:
•Omistat IT-yrityksen Koneapukäsi, joka auttaa erilaisia yrityksiä heidän tietoteknisissä ongelmissa. Tarvitsisit yritykseesi 10 kappaletta uusia kuulokkeita, 20 uutta hiirtä ja 15 läppäriä. Tee niistä tarjouspyyntö Forssan Giganttiin.

TEKSTI 2:
•Kuvittele, että olet töissä Forssan Gigantissa. Vastaa Gigantin nimissä tarjouspyyntöön.

TEKSTI 3:
•Olet taas Koneapukäden toimitusjohtaja. Gigantin toimittamissa tuotteissa oli jokin virhe. Kuvaile virhettä ja laadi reklamaatio.

TEKSTI 4:
•Olet taas Gigantin työntekijä. Vastaa mahdollisimman ystävällisesti reklamaatioon.

Jos teet tehtävän kotona, palauta tekstit liitetiedostoina sähköpostitse anu.kaseva@lhkk.fi. 

TVT: Itsearviointi

Tee uusi blogikirjoitus. Otsikoksi TVT: Itsearviointi, tunnisteiksi tvt, itsearviointi, reflektio.

• Arvioi omaa osaamistasi alla olevan taulukon avulla. Kirjoita blogitekstiisi, minkä numeron antaisit itsellesi mistäkin kohdasta. Ehdota lopuksi itsellesi arvosanaa kurssista ja perustele ehdotuksesi.
• Linkitä tekstin loppuun mielestäsi paras blogitehtäväsi. Perustele valintasi. 

Opiskelija	1	2	3
a) osaa käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia ja hyödyntää niiden käyttöön tarkoitettuja ohjeita ja oppaita	Osaan käyttää blogia, Office 365 –sähköpostia ja Faiedu-tunnusten mukaisia ohjelmia (gmail, Google Drive, Classroom ja Youtube). Osaan tehdä niissä perusjuttuja.	Osaan säätää blogin, Office 365 –sähköpostin ja Faiedu-tunnusten mukaisten ohjelmien (gmail, Google Drive, Classroom ja Youtube) asetuksia ja tehdä niillä tehtävien mukaisia asioita. Osaan käyttää Preziä, Padletia ja ajatuskarttaohjelmia.	Osaan edellisten sovellusten lisäksi käyttää, säätää ja hioa tuotoksiani ainakin Prezissä, Padletissa ja jossain ajatuskarttaohjelmassa.
b) osaa suojata verkkoidentiteettiään ja yksityisyyttään	Osaan toimia turvallisesti internetissä.	Osaan toimia turvallisesti ja netiketin mukaisesti verkossa. Salasanani ovat vahvoja ja joka palveluun eri. Pohdin, mitä julkaisen itsestäni.	Toimin turvallisesti verkossa. Pohdin käyttämieni sovellusten ja sivustojen luotettavuutta ennen kuin kirjaudun niille.
c) osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti	Osaan merkitä vähintään loppuun lähteet, jos käytän blogissani, teksteissäni tai esityksissäni muilta lainattuja kuvia tai tekstikatkelmia. En anna muille tietokoneen tai esim. verkkopankin tunnuksiani.	Ymmärrän CC-lisenssejä. Osaan toimia lisenssien mukaisesti. Osaan merkitä lähteet kuviin ja teksteihin. Tiedän, koska muita saa kuvata. Toimin tietosuojaohjeiden mukaisesti enkä anna muille mahdollisuuksia käyttää sähköpostiani tai sosiaalisen median palveluitani.	Osaan merkitä oikeat CC-lisenssit omiin kuviini. Tiedän, mitä ja ketä saa kuvata ja milloin kuvat saa julkaista. Yritän ennakoida mahdolliset tietosuoja- ja tietoturvauhat jo ennakolta.
d) osaa tiedostojen eri säilytys- ja lähetysmuodot	Tiedän, mitä eroa on doc/docs- ja pdf-tiedostoilla.	Tiedän, milloin kuva kannattaa tallentaa jpeg- ja milloin png-muodossa. Tiedän, milloin tallennan tekstin rtf:nä, doc/docs:na ja pdf:nä.	Osaan käyttää eri tiedostomuotoja luontevasti. Osaan myös muuttaa niitä niin, että saan esim. blogiin mahdollisimman hyvälaatuisia kuvia.
e) osaa ratkaista yleisimpiin tieto- ja viestintätekniikan sovelluksiin liittyviä ongelmia	Osaan ratkaista yleisimpiä ongelmia opettajan avulla/tukemana/patistamana.	Osaan ratkaista omatoimisesti yleisimpiä ongelmia.	Osaan ratkaista omatoimisesti tietoteknisiä ongelmia etsimällä oikeista paikoista tietoa. Osaan ja myös autan muita ratkaisemaan tietoteknisiä ongelmiaan.
f) osaa ottaa käyttöön uusia tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja sovelluksia	Osaan tämän kurssin jälkeen esim. perustaa oman blogin jollain muulla alustalla tai opetella käyttämään uusia sovelluksia jonkun toisen tuella.	Osaan tämän kurssin jälkeen esim. perustaa oman blogin jollain muulla alustalla tai opetella käyttämään uusia sovelluksia itsenäisesti.	Osaan etsiä uusien sovellusten ja ohjelmistojen käyttöön apua internetistä. Osaan ja myös autan muita ottamaan käyttöön uusia laitteita ja sovelluksia.
g) osaa toimia sähköisissä medioissa oman osaamisensa kehittämiseksi ja jakamiseksi	Osaan kertoa blogissa osaamisestani vastaamalla annettuihin kysymyksiin.	Blogitehtävistäni ulkopuolinenkin lukija voisi ymmärtää, mitä asioita osaan. Blogissani on myös kuvia, jotka tuovat osaamistani esille.	Blogini kautta saa kattavan kuvan siitä, mitä osaan sillä tehdä. Blogissani on kuvia ja linkit ovat hyperlinkkeinä. Blogin ulkomuoto on harkittu ja blogia on helppo käyttää.

TVT14: CV:n teko

Pitämämme blogit ovat yksityisiä, koska ne ovat tällä hetkellä lähempänä oppimispäiväkirjaa kuin portfoliota. Opintojen loppupuolella tarkoituksena on luoda uudet blogit / oma kotisivu, joihin tulee enemmän teidän työnäytteitä ja osoituksia osaamisestanne, jotta mahdolliset työnantajat näkevät, mitä te jo osaatte.

TVT-kurssin viimeisenä etätehtävänä on harjoitella CV:n tekemistä tähän blogiin.

1. Googlailkaa erilaisia blogeihin luotuja tai linkitettyjä CV:eitä (esim. Niina Aitto-oja, Jussi Linkola, Sini-Tuulia Ahonen,  Kirsi Kellokangas, video-CV tai visuaalinen CV tai erilainen CV)
2. Hyvä CV:n malli, johon saa myös kirjoitettua, löytyy Henkilöstötalon sivuilta tai Ansioluettelo.netistä. 
3. Tehkää sitten oma CV:nne. CV:n voi kirjoittaa suoraan uudelle SIVULLE tai sitten voitte tehdä sen jollain muulla ohjelmalla (esim. ThingLink, Padlet, Pinterest tai Youtube) ja upottaa sivullenne.  
• Miettikää, mitä asioita blogissa olevaan CV:hen ei kannata laittaa ja mitkä asiat kannattaa, jotta se antaa teistä mahdollisimman positiivisen kuvan.
• Panostakaa visuaalisuuteen! Mitä silmää miellyttävämpi se on, sitä parempi. (Koittakaa siis rohkeasti eri ohjelmia!)
• Muistakaa tehdä CV:stä oma, uusi sivu ja lopuksi myös käydä ulkoasuasetusten kautta laittamassa sivu julkiseksi.

P.S. CV:stä kannattaa tehdä myös paperinen versio, jonka voi antaa esim. tulevalle työssäoppimispaikan edustajalle!

Lähde: https://www.youtube.com/watch?v=KTZIJ4CCNJ8

TVT13 Videon teko

Tieto- ja viestintätekniikan viimeisenä kurssitehtävänä on tehdä oma opetusvideo. Videon saa toteuttaa yksin tai parin kanssa.

1. Valitse opetettavaksi aiheeksi jokin sellainen tietotekniikkaan liittyvä aihe, jonka käyttöä osaisit opettaa muille.
1. Esim. Power Point, Google Docs, Google Sheets, Google Forms, Padlet, Prezi, älypuhelimeen liittyvää, tietokoneen toimintaan liittyvää.
2. Tee aiheesta opetusvideo.
1. Esimerkkejä
1. Vakioasettelu: ääni+kuva 
2. Ohjattu CV:n luominen: kuva+tekstitys
3. Opetusvideon kriteerit:
1. Suunnittele video niin, että isoäitisikin osaisi sen avulla oppia käyttämään valitsemaasi sovelusta tai laitetta.
2. Videolle pitää lisätä vähintään yksi tekstitetty ohje. 
3. Kun video on valmis, lataa se Youtubeen koulun faiedu-tunnusten mukaiselle tilillesi ja linkitä sieltä blogiisi / molempien tekijöiden blogeihin. 
1. Jos et halua, että videosi on julkisesti kaikkien löydettävissä, valitse asetuksista piilotettu video.
4. Valmiit työt ja videot esitellään muille ti 3.10. 

TVT12 Sivustojen luotettavuus

Miten tunnistaa luotettava nettisivusto? Ainakin seuraavat asiat kannattaa huomioida uuden sivuston kanssa:

• Luotettavuus: Kuinka luotettavaa ja virheetöntä sisältö on?
• Tekijyys: Kuka on sivuston tekijä? Onko tekijä(t) tai kirjoittaja(t) alansa asiantuntija?
• Puolueettomuus: Onko sisältö puolueetonta? Yrittääkö kirjoittaja vaikuttaa lukijan mielipiteisiin?
• Ajantasaisuus: Milloin sivustoa on viimeksi päivitetty? Onko sisältö ajantasaista?
• Kattavuus: Kattaako sisältö aiheen laajasti ja, kuinka syvällistä aiheen käsittely on? Onko jokin asia selkeästi jätetty käsittelemättä?
• HUOM! Kannattaa vertailla muiden internetistä löytyvien lähteiden sisältöjä ja etsiä mahdollisia yhtäläisyyksiä ja ristiriitaisuuksia. Mitä useammasta lähteestä tieto löytyy, sitä todennäköisemmin se pitää paikkansa

TEHTÄVÄ:

• Tee uusi blogiteksti, jonka otsikkona on TVT12 Sivustojen luotettavuus, tunnisteiksi tvt, lähdekritiikki 
• Tee seuraavat tehtävät Goole Slidesiin, jonka lopuksi linkität blogikirjoitukseesi.

1. Mitä voit päätellä sivustosta, jos sen URL-osoite (eli www-osoite) päättyy:

• .fi
• .edu
• .com
• .net
• .org
• cheatingyou.org

2. Vieraile seuraavilla sivustoilla ja sovella niihin tämän tekstin yläreunassa olevia luotettavan sivuston kriteereitä. Pohdi jokaisen sivun luotettavuutta. Voit tehdä Slides-esitykseesi joko jokaiselle sivustolla oman sivun ja taulukon tai kerätä kaikki samalle sivulle ja yhteen taulukkoon.

	Muropaketti.com	Magneettimedia	Kilpailu- ja kuluttajavirasto	Mikrobitti
Luotettavuus Kuinka luotettavaa ja virheetöntä sisältö on? Ovatko uutiset mahdollisia vai uskomattomia?
Tekijyys Kuka on sivuston tekijä? Onko tekijä/ kirjoittaja alansa asiantuntija vai tavallinen ihminen?
Puolueettomuus Onko sisältö puolueetonta? Yrittääkö kirjoittaja vaikuttaa lukijan mielipiteisiin?
Ajantasaisuus Milloin sivustoa on viimeksi päivitetty? Onko sisältö ajantasaista vai vanhentunutta?
Kattavuus Kattaako sisältö aiheen laajasti ja, kuinka syvällistä aiheen käsittely on? Onko jokin asia selkeästi jätetty käsittelemättä? Käsitteleekö sivusto asiaa vain yhdestä näkökulmasta?
Yleisarvio edellisten perusteella:

TVT11.2 Google tehokäyttöön

Google on aikamme kiistattomasti käytetyin hakukone. Jos jotain tietoa pitää etsiä verkosta, se yleensä googletetaan eli etsitään Googlen hakukoneen avulla. Muita hakukoneita (esim. Bing ja Yahoo, ks. myös hakukoneluettelo), käytetään paljon vähemmän.

Vaikka googlailemme päivät pitkät, moni meistä ei osaa käyttä Googlea parhaalla mahdollisella tavalla. Seuraavassa on keskeisimmät vinkit hakuja tehostamaan!

• Hakukoneet toimivat niin, että ne hakevat verkon tiedostoista annettuja sanoja juuri annetussa muodossa. Suomen kielessä sanoja taivuttaessa sanojen vartalot välillä muuttuvat, joten siksi pitää miettiä, millä hakusanalla tai hakusanan muodolla tietoa hakee. Lisätietoja siitä, miten hakukoneet järjestävät tuloksensa sekä siitä, mitä ne löytävät tai eivät löydä, saat täältä.
• PLUSSA: Jos haluat etsiä tietoa Game of Thrones -kirjasarjasta, kannattaa haku tehdä niin, että laittaa hakusanaksi Game of Thrones + kirja. +-merkin käyttö takaa sen, että hakukone hakee sellaisia tuloksia, jossa on mainittu molemmat hakutulokset.
• MIINUS: Haku toimii myös toisinpäin. Jos haluat etsiä tietoa tv-sarjasta Game of Thrones mutta et halua koluta läpi kirjasarjasta kertovia sivuja, voit hakea sitä hakulausekkeella Game of Thrones -kirja (huomioi miinusmerkki).
• LAINAUSMERKIT: Jos haluat etsiä tiettyä sanontaa tai fraasia, jossa sanat ovat tietyssä järjestyksessä, kannattaa laittaa hakusanat lainausmerkkeihin. Selvitä, mistä on peräisin fraasi "Talvi on tulossa".
• TÄHTI: Tähdellä voi katkaista sanan, jolloin hakukone hakee kaikkia tällä sanalla alkavia sanoja. Game of Thrones suomen* -haku tuottaa tuloksia sekä suomennoksesta että Suomen aikataulusta.
• Tähteä voi käyttää myös niin, että tähden tilalle voi tulla mikä sana tahansa. Esim. Suomi on * luvattu maa -haku antaa tuloksia, joissa Suomi on sairauspoissaolojen, makeissekoituksten tai valittajien luvattu maa.
• SITE: Jos haluat etsiä pelkästään Helsingin Sanomien tuottamaa tietoa Game of Thronesista, kirjoita hakulausekkeeksi: "Game of Thrones" site: www.hs.fi
• HAKUTULOKSET-lisätoiminnon avulla hakua saa rajattua eri maihin tai kieliin. Game of Thronesin kohdalla kannattaa vertailla, mitä tuloksia tulee kielellä suomi.

Saat itse valita, millä tasolla haluat tämän tehtävän tehdä. Jos haluat vain saada tehtävän tehtyä, tee perustehtävä (arvosana 1). Jos haluat tietää Googlen periaatteista enemmän, tee osaamistason 2 tehtävä. Jos haluat sukeltaa pintaa syvemmälle, tee osaamistason 3 tehtävä.

Tason 1 tehtävät
Tason 2 tehtävät
Tason 3 tehtävät

TVT11.1 Googlen hakutoiminnot tutuiksi

Lue seuraava Digitodayn artikkeli Googlen käytön tehostamisesta sekä Oulun kaupunginkirjasto-maakuntakirjaston tiedonhakuinfo. Kommentoi alle vähintään kolme uutta asiaa, jotka opit artikkeleista.

TVT10.2 Wikipedian käyttö lähteenä

Kirjoita blogiisi lyhyt postaus, jossa kerrot:
a) Mitä opit Wikipedian käytöstä edellisen tehtävän kautta?
b) Miten Wikipediaa kannattaa käyttää lähteenä?
c) Selvitä, miten Wikipedian käyttäminen lähteenä merkitään lähdeluetteloon.
d) Linkitä lopuksi yhteinen Padlet-seinä (jolle kirjoitit oman Wikipedia-artikkelin esittelyn) kirjoitukseesi tai ota omasta osuudestasi kuvakaappaus ja lisää se blogiisi.

Otsikoksi TVT10 Wikipedian käyttö lähteenä, tunnisteiksi lähdekritiikki, tiedonhaku, tvt, tehtävä.

P.S. Lisätietoa Wikipedian käytöstä löytyy täältä.

TVT10.1 Wikipedian luotettavuus

Kaikki tietävät, että Wikipedia ei ole hyvä ainoa lähde. Silti melkein jokainen tutustuu uusiin asioihin Wikipedian kautta. Tämän tehtävän tarkoituksena on oppia ymmärtämään ja käyttämään Wikipediaa paremmin.

Lue seuraavat artikkelit Wikipedian virheistä (Wikipedian virheet ja kehäviitteet) ja katso myös ruotsinkielinen opetusvideo aiheesta (huom! Yritä ymmärtää niin paljon kuin mahdollista! Liikkuva kuva kertoo enemmän kuin tuhat sanaa! > P.S. Källor = lähteet)

Alla on myös pikaohjeet Wikipedian lukemiseen. Jos kuvat eivät näy kunnolla, voit katsoa ne myös pp-esityksestä täältä.

TEHTÄVÄ:

Nyt on aika osoittaa, että osaatte käyttää Wikipediaa. Etsi Wikipediasta artikkeli sinua kiinnostavasta aiheesta. Linkitä se ryhmänne Padlet-seinälle ja arvioi sitten artikkelisi luotettavuutta. (Huom! Tarkista, ettei kukaan toinen ole ehtinyt ottaa samaa artikkelia!) Kommentoi ainakin seuraavia asioita:

• Tekstin kielen luoma kuva luotettavuudesta: Onko kieli asiallista ja oikeinkirjoitussääntöjen mukaista? Onko artikkeli tynkä?
• Artikkelin lähteet: Millaisia lähteitä siinä on käytetty? Kotimaisia vai ulkomaisia? Kirjoja, lehtiä, verkkokirjoituksia, tutkimuksia vai jotain muuta? Vaikuttavatko ne luotettavilta?
• Artikkelista käyty keskustelu: Millaisista asioista on keskusteltu?
• Artikkelin muokkaushistoria: Kuinka monta eri muokkaajaa artikkelilla on ollut? Millaisia muokkauksia siihen on tehty?
• Oma arvio artikkelin luotettavuudesta kaiken tämän perusteella.
• +OMA NIMI

TVT9 Tiedostomuodot

Selvitä, miten tiedostomuodot eroavat toisistaan.

1. Tee vastauksestasi uusi postaus, jonka otsikkona on TVT9 Tiedostomuodot ja tunnisteina tvt, tehtävä, kuva, teksti. 
2. Kirjoita vastauksesi ranskalaisin viivoin käyttämällä blogin tekstinkäsittelyn luettelotoimintoa.
3. Merkitse käyttämäsi lähteet lopuksi linkkeinä tekstin loppuun. Apua lähteiden merkitsemiseen saat Kopiraittilan ohjeista. 

TEHTÄVÄ:
Selitä, mitä tiedostomuotoja seuraavat ovat ja milloin niitä kannattaa (tai ei kannata käyttää - esim. julkaistessa verkossa, silloin kun tekstiä halutaan muokata, silloin kun teksti halutaan pitää muokkaamattomana yms.).

• JPEG: Milloin kannattaa käyttää?
• PNG: Milloin kannattaa käyttää?
• GIF: Milloin kannattaa käyttää?
• TXT: Milloin kannattaa käyttää?
• RTF: Milloin kannattaa käyttää?
• DOC/DOCS: Milloin kannattaa käyttää?
• PDF: Milloin kannattaa käyttää?

Huom! Apua saa googlaamalla esim. tiedostomuodot+jpg. Kuvien tiedostomuotoihin apua löytyy esim. täältä. 

TVT8.4 Valokuvien tekijänoikeudet

HUOM! Valokuvilla on aina vähintään 50 vuoden suoja-aika! Siksi meillä ei ole lupaa käyttää toisten ottamia valokuvia ilman lupaa, ellei niihin ole merkitty CC-lisenssejä! 


TEHTÄVÄ:

• Kirjoita uus iblogiteksti. Otsikoksi TVT8 Valokuvien tekijänoikeudet
• Tunnisteiksi tehtävä, tvt, tekijänoikeus, valokuvat, CC, Flickr, Pixabay, Google, kuvahaku.
• Käytä apunasi tehtävien alla olevaa ThingLinkiä ja Creative commons -sivuston ohjesivuja avoimen materiaalin hakemiseen ja oman materiaalin avoimeen julkaisemiseen.
• Apua voi hakea myös oikeiden CC-merkintöjen tekoon täältä.

1. Etsi Googlen kuvahaulla sellainen kuva, joka jollain tavalla liittyy tulevaan ammattiisi. Lisää kuva ja sen lähdetiedot omaan blogiisi. Katso ThingLinkistä, miten valitset Googlen kuvanahaussa oikeat asetukset.
2. Etsi Pixabayn sivuilta tulevaan ammattiisi liittyvä kuva. Lisää se ja kuvan lähdetiedot asianmukaisesti merkittyinä omaan blogiisi.
3. Etsi Flickristä ammattiisi liittyvä kuva. Lisää se ja kuvan lähdetiedot asianmukaisesti merkittyinä omaan blogiisi.
4. Ota itse kuva, joka jollain tavalla liittyy joko merkonomiopintoihisi tai ammattiin, johon valmistut. Lisää kuvaan haluamasi CC-merkintä ja julkaise se blogissasi.

TVT8.3 Kuvien CC-merkinnät

Creative Commons eli CC-merkinnät on kehitetty helpottamaan ihmisiä tunnistamaan, mitä internetistä löytyviä kuvia ja millaisin ehdoin he saavat käyttää omissa töissään. Tässä tehtävässä harjoitellaan lukemaan CC-merkintöjä.

1. Lue ensin alla oleva, Johanna Janhosen esitys CC-lisensseistä. 
2. Tee sitten alla oleva koe CC-lisensseistä. Lisätietoa ja apua löydät CC:n suomenkielisiltä sivuilta.
3. Merkitse lopuksi lähdetiedot kaikkiin blogissasi oleviin kuviin. Jos kuvasi ovat sellaisia, että niitä ei saa käyttää, vaihda ne toisiksi. Jos olet ottanut kuvat itse, lisää niihin haluamasi CC-merkintä. (Apua merkinnän tekoon.)

Creative commons lisenssit from Johanna Janhonen

TVT8.2 Ilmaiset kuvapankit

Valokuvat tekevät blogista elävämmän. Tekijänoikeuksien kannalta helpoimmalla pääsee, kun ottaa blogissaan käyttämät kuvat itse. Koska blogiemme tarkoituksena on osoittaa kunkin opiskelijan osaamista, kuvissa kannattaa keskittyä tekemiseen ja lopputulokseen, ei niinkään ihmisiin. Kuvia ottaessa on myös hyvä muistaa kuvaus- ja kuvien julkaisusäännöt (ks. Kopiraittilan tiivistys 1 ja tiivistys 2 ja kirjoitus aiheesta). Esim. jos kuvia ottaa työssäoppimispaikoilla, siihen tarvitaan aina työnantajan lupa.

Aina ei kuitenkaan pysty ottamaan itse kaikkia blogissaan (tai töissään yleisemminkin) olevia kuvia. Silloin on hyvä osata valita valmiista kuvista sellaiset, joita saa käyttää. Seuraavissa tehtävässä harjoitellaankin sekä valmiiden, tekijänoikeudellisesti käytettävien kuvien etsimistä ja jakamista sekä omien kuvien jakamista CC-merkinnöin.

Jos tarvitset työhösi kuvaa esim. tietokoneesta ja googlaat sanan 'tietokone', saatko lisätä löytämistäsi kuvista parhaimman työhösi? Todennäköisesti et, sillä iso osa Googlen kuvista on sellaisia, että niiden tekijänoikeudet rajoittavat kuvien käyttöä.

TEHTÄVÄ 1: Etsi valokuvasivustoja, joiden kuvia saa käyttää vapaasti omilla sivuillaan. Kommentoi tämän kirjoituksen alle vähintään yksi uusi sivusto.

Kuvaaja: Anu Kaseva, CC BY

TVT8.1 Lupa kuvata ja lupa julkaista?

Kuinka hyvin kuvauslupiin ja kuvien julkaisuun liittyvät oikeudet ovat sinulla hallussa? Tee seuraavat testit ja kommentoi tehtävän alle saamasi pistemäärät sekä kolme sinun mielestäsi kuvien julkaisussa tärkeintä muistettavaa asiaa. Huom! Yritä keksiä eri asioita kuin muut.

HS:n Lupa kuvata

Iltalehden Missä saat kuvata ja mitä ladata nettiin -testi

TVT7.2 Tekijänoikeudet Preziin

Internetaikana on helppo kopioida toisten kuvia osaksi omaa työtä ajattelematta lainkaan, että samalla voi syyllistyä tekijänoikeusrikkomuksiin.  Seuraavien tehtävien avulla on tarkoitus tutustua yleisimpiin tekijänoikeuksiin liittyviin ongelmakohtiin ja opetella toimimaan niin, että emme tahattomasti tule loukanneeksi kenenkään tekijänoikeuksia.

Tee Prezi-esitys tekijänoikeuksista. Huom! Valitse Prezistä ilmaisversio! Linkitä se blogiisi. Kirjoita postauksen otsikoksi TVT7.2 Tekijänoikeudet-Prezi, tunnisteiksi tehtävä, tekijänoikeudet, CC, tvt, Prezi. Käytä ja selitä Prezi-esityksessäsi vähintään seuraavat käsitteet:

• teoskynnys
• tekijänoikeus
• lähioikeus
• suoja-aika
• äänitteiden (esim. CD) suoja-aika
• elokuvien suoja-aika
• valokuvien suoja-aika 
• piirroskuvien tai kaavioiden suoja-aika
• isyysoikeus
• respektio-oikeus
• linkittäminen
• Kopiosto
• Gramex
• Creative Commons

Lähteinä kannattaa käyttää Tekijänoikeus.fi-sivustoa  (Huom! Katso myös Tekijänoikeuden ABC, Kopiraittilan tekijänoikeusmateriaali  ja Creative Commons-sivustoa.

TVT7.1 Tekijänoikeudet testissä

Elämme keskellä copy+paste-kulttuuria, jossa helposti hämärtyy, mitä kaikkea toisen töillä saa tehdä. Omaan tekstiin on helppo kopioida esim. Wikipediasta suoraan valmista tekstiä. Sitten omaan työhön voi helposti liittää Googlesta löytämänsä kuvan. Harva tulee ajatelleeksi, että jotain meni jo vikaan.

1) Tässä tehtävässä sukelletaan tekijänoikeuksien kiemuroihin. Aloita tekemällä seuraava tekijänoikeustesti. Kommentoi siitä saamasi pistemäärä tämän kirjoituksen alle.

2) Tutustu Kopiraittilan koulun  ammatilliseen koulutukseen suunnattuun materiaaliin. Pelaa materiaali läpi ja ota kuvakaappaus lopputodistuksestasi. Liitä se blogiisi otsikolla TVT7.1 Tekijänoikeudet testissä: Kopiraittila, tunnisteiksi tvt, tehtävä, tekijänoikeus.

ÄK1 Kielenhuoltoharjoituksia

•Monistevihon tehtävät + tehtävien tarkistus

•Sidostamistehtävä

•Kotus-tehtävät: 

• Huom! Tarkista oikeat vastaukset täältä.

•Yhdyssanatehtäviä:

•http://ap1.sestatic.net/app/isyhdyssanat/index.html#

•http://users.edu.turku.fi/mmaalto/oikeinkirjoitus.htm

•http://norssi.oulu.fi/suomi/yhdyssanat001.htm

•http://norssi.oulu.fi/suomi/yhdysmerkki001.htm

•Alkukirjaintehtäviä:

•http://norssi.oulu.fi/suomi/alkukirjain.htm

•https://www.yle.fi/moodle/yle/attempt.php?q=36



Osaatko suomea?

TVT6.2 Ammattilaisena somessa

Omaa ammattitaitoaan voi helposti esitellä sosiaalisessa mediassa. Etsi esimerkki oman alasi ammattilaisen sosiaalisen median työprofiilista, nettisivuista tai esim. blogista, jossa tulee esille, mitä kaikkea hän on tehnyt tai osaa.

Linkitä löytösi tämän kirjoituksen kommentiksi.